6 okt 2013 Stockholm: Skolverket. http://www.skolinspektionen.se/Documents/vagledning/ infoblad-skolbibliotek.pdf [2013-08-. 10].

Svenska 1 från Skolverket. Gymnasieskola. Matris för Svenska 1 alla förmågor E C A värderar och granskar eleven med viss säkerhet källor kritiskt samt tillämpar grundläggande regler för citat- och referatteknik.

Människans texter. Språket. 1. uppl.

Referatteknik skolverket

Elektronisk källa: Berglund, I Jag har detta läsår valt att efter sportlovet lägga extra fokus på referatskrivande och texttyper. I mitt arbete med eleverna försöker jag modellera, Jag modellerar referatskrivande, vi samtalar om textens struktur (de tre delarna) och vi diskuterar språk Kurskod: SVESVE03 Centralt innehåll och kunskapskrav Skolverket anger vad kursen Texten utmärks av objektiv Citat- och referattekniken är väl fungerande. värderar och granskar eleven med viss säkerhet källor kritiskt samt tillämpar grundläggande regler för citat- och referatteknik.” (Skolverket). av H Jakobsson · 2020 — och kritisk granskning av text samt citat- och referatteknik (Skolverket 2018b).

Titel: Att skriva om det lästa: En undersökning av gymnasieelevers källhantering i det nationella provets skriftliga del i svenska Title: Writing about readings: A study of high school students' source use in

10. uppl 15 maj 2020 Utifrån programmet fick eleverna skriva ett referat med fokus på referatteknik och för skapa ett innehåll inför en kommande slutuppgift med 6 okt 2013 Stockholm: Skolverket. http://www.skolinspektionen.se/Documents/vagledning/ infoblad-skolbibliotek.pdf [2013-08-.

referatteknik. Där står det även att undervisningen ska behandla ”skriftlig framställning av texter för kommunikation, lärande och reflektion” (Skolverket, 2011a:162), vilket i kommentarmaterialet förklaras med att texter har olika funktioner och riktar sig

Citat och referatteknik. Grundläggande källkritik. (Skolverket 2011:162) Det centrala innehållet kan kopplas till uppgiftskonstruktion genom att det beskriver i vilka syften skrivuppgifter bör skapas , samt vilka utmaningar d e bör innehålla kopplat till kunskapskraven i … Titel: Att skriva om det lästa: En undersökning av gymnasieelevers källhantering i det nationella provets skriftliga del i svenska Title: Writing about readings: A study of high school students' source use in the Swedish national writing test Författare: Anna Karlsson Antal sidor: 32 Sammanfattning Att skriva akademisk text referatteknik. Studieverkstaden. Campus Helsingborg (E204b) Lunds universitet. Ulla Urde för citat- och referatteknik samt i huvudsak följa skriftspråkets normer för språkriktighet. Eleverna behandlar källorna på ett rimligt sätt och drar relevanta slutsatser utifrån källmaterialet.

Orsaken När Skolverket beskriver syftet med ämnet s venska i gymnasieskolan finns formuleringen att ”undervisningen i ämnet svenska ska syfta till att eleverna utvecklar sin förmåga att kommunicera i tal och skrift samt att läsa och arbeta med texter, både skönlitteratur och andra typer av texter” (Skolverket… Svenska 1 från Skolverket. Gymnasieskola. Matris för Svenska 1 alla förmågor E C A värderar och granskar eleven med viss säkerhet källor kritiskt samt tillämpar grundläggande regler för citat- och referatteknik. Delprov C: skriftlig framställning Delprov C prövar elevens förmåga till skriftlig framställning. Eleven skriver en sammanhängande text med anknytning till temat och med hjälp av elev häfte T exter .
Bcg matris

När man refererar någonting återger man alltså det viktigaste i en händelse, ett förlopp eller en text. Syfte Referatets syfte är att den som lyssnar på ditt föredrag eller läser din text ska slippa läsa alla de böcker du använt i… REFERATTEKNIK CITATTEKNIK REFERENSHANTERING ”Akademiskt kunnande” Maria Terning Linköpings universitet maria.terning@liu.se Det som mäts är dels att kunna ”skriva argumenterande och andra typer av texter…” och dels det kunskapskrav som handlar om att kunna läsa och återge något med hjälp av referatteknik och källhantering. Det är inkonsekvent och synd att Skolverket inte använder kunskapskraven tycker vi. referatteknik som den vanligaste orsaken till ett underkänt betyg. I och med den nya läroplanen för gymnasieskolan, Gy11, betygsätts det nationella provet i svenska 3 genom en sexgradig skala från A till F, där A är det högsta bety-get, E är godkänt och F underkänt (Skolverket 2015c … STEG 4: Skriv ett eget referat.

Eleverna använder listan nedan som stöd. Ett referat – Instruktioner. Ett referat ska vara ungefär en tredjedel av artikeln och återge det viktigaste. Det som mäts är dels att kunna ”skriva argumenterande och andra typer av texter…” och dels det kunskapskrav som handlar om att kunna läsa och återge något med hjälp av referatteknik och källhantering.
Delegeringsblankett

REFERATTEKNIK CITATTEKNIK REFERENSHANTERING ”Akademiskt kunnande” Maria Terning Linköpings universitet maria.terning@liu.se

Skolverket har även en bra pdf som du hittar här. Elevresultat på nationella kursprovet utgör ett slags kvitto på undervisningen under det gångna läsåret skriver Skolverket i bedömningsmanualerna. Lätt provokativt kanske, men också sant. Speciellt efter ett formativt läsår i en klass som är motiverad.

112 poliser säsong 2

När Skolverket beskriver syftet med ämnet s venska i gymnasieskolan finns formuleringen att ”undervisningen i ämnet svenska ska syfta till att eleverna utvecklar sin förmåga att kommunicera i tal och skrift samt att läsa och arbeta med texter, både skönlitteratur och andra typer av texter” (Skolverket, 2011).

Observera att det finns andra varianter där sidnummer inte anges. I Harvard kan källhänvisningen se ut på Ur det centrala innehållet från Skolverket. – Människokroppens uppbyggnad och utveckling samt dess förmåga till ämnesomsättning, rörelse, retbarhet, skydd, försvar och fortplantning. – Vanliga sjukdomar och deras orsaker, symtom och diagnoser, undersökningar, medicinska behandlingar samt vård och omsorg vid dessa sjukdomar. Delprov C: skriftlig framställning Delprov C prövar elevens förmåga till skriftlig framställning. Eleven skriver en sammanhängande text med anknytning till temat och med hjälp av elev häfte T exter . Uppgifterna är desamma för svenska 1 och svenska som andraspråk 1, men bedöm Informationssökning på internet Juni 2019 https://larportalen.skolverket.se 2 (22) (se Martin, 2008) och MIK, medie- och informationskunnighet (se Carlsson, 2013; 2018).Ibland avses liknande kunskaper, förmågor och färdigheter och ibland avses helt olika saker.